USR學生觀點「組織多樣 豐富學習」社工碩一 吳怡萱
來到臺北大學就讀碩士班第一年的下學期，我選擇透過「非營利組織管理」的課程，擴展自己對於非營利機構各面向的瞭解，原來預設課程的開始，會從非營利組織的理論開始說起，但令人意外的是，敏傑老師親自帶著我們拜會一間又一間的在地機構。...
近期新聞
USR學生觀點「組織多樣 豐富學習」社工碩一 吳怡萱
USR學生觀點「在地人的在地實踐」社工碩三 張維庭
搬到北大特區4年來，我常常跟同事們笑說我住在天龍國、歡迎來我家豪宅玩，但其實走過不同鄉鎮，從排斥到欣賞，我感覺到在這裡有一股特殊的互助能量，與週邊其他地區的關係又緊密又疏離，讓長期在外地經營社區服務的我，對自己所居住的社區多了一分好奇。...
USR學生觀點「USR帶來不一樣的三峽風貌」社工碩一 陳怡臻
作為一個土生土長的台北人，對於三峽的印象始終停留在「一個以老街、金牛角」聞名的景點，直到修了這堂「非營利組織管理」的課，才了解過去的印象有多麼狹隘。...
USR學生觀點「走讀鄉土 研提方案」社工碩一 黃勤鐘
歷經了一整個學期的課程，當課程內容不再限於教科書上的文字、理論，取而代之的是實際參訪地方，了解他們在過去為三峽這塊土地，深耕努力的成果、其中所遭遇的困難及執行的艱辛；這些參訪帶給身為學生的我，有很不一樣的內心感受。...
USR學生觀點「探索、激盪與實踐」 社工碩一 黎麗芳
在臺北大學社工系碩士班研修的過程中，於一年級上學期幸運地透過「社會工作專題」及督導「北大社工系志工隊」的服務，而認識屬於臺北大學社科院的「大學在地社會實踐計畫」(USR)；透過課程，我認識了在地三鶯樹地區社會福利服務及學校等組織，藉由督導志工隊，則是了解社工系志願服務如何與在地需求結合與回應。...
USR學生觀點「學校可以獨善其身嗎？」公行博一 黃紫晗
大學一直被認為是“象牙塔”，學生和老師都在“塔”裡創造知識、分享知識、培育知識、保護知識，而大學社會責任（USR）概念的提出，給了大學更多的可能性，學校在傳統的教育責任基礎上，賦予了更多的社會責任，對當地的社區甚至於社會承擔更多分享資源和知識的社會責任。...
